林城镇小学成为省陶研会实验学校
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林城镇小学成为省陶研会实验学校
作者:金言    文章来源:湖州继续教育中心    点击数:1564    更新时间:2015-1-20

近期获悉,以“学习推广陶行知教育思想”为宗旨、“服务教师培训”为品牌、“促进农村学校改革发展”为要务的浙江省陶行知研究会,确定长兴县林城镇中心小学为其直属实验学校,这是我市省陶研会实验学校中1所地地道道的乡村小学。

由原天平、畎桥、太傅和林城三乡一镇撤并而成的林城镇,位于长兴县西南,申苏浙皖高速公路在此设有互通口,人口6万,拥有双万亩梅花、万亩特种水产、千亩花卉苗木、2千万羽家禽养殖等,乡村气息浓郁。小学设镇中心和太傅完小两个校区,26班,千余学生。已履职3年的吴建国校长,非常有思想、有见地。“做幸福教师,育快乐学生,创温暖学校”是他确立的办校理念。在参加省里骨干校长培训班、与桐乡市凤鸣天女小学钱芝静校长等相识后,了解到省陶研会名下有遍布全省的102所实验学校,实验工作有项目、论坛、课展、交流等。这一平台,将会给地处偏僻的乡村小学带来很多信息和机会,获得意想不到的发展空间。于是,经申请和省陶行知研究会副会长魏景伦,副秘书长、办公室主任丁宁珍,省外国语学院肖远军教授亲临学校调研考察,于20143月正式批准该校成为省陶研会实验学校。

成为省陶研会实验学校的林城小学,面貌为之一新,许多方面都得到发展和提升。沐浴物华民风,传承优秀文化,铸就“红梅”特色,扬傲梅之风骨,养孺子之品性,进而演绎成《红梅好少年成长手册》,将“红梅好少年成长”细化为“200步”,立德树人,以红梅文化育儿童少年成效显著。该校的红梅好少年徐沁烨被评为全国十佳好少年,该校的朱勤建老师荣获团中央授予的中国名师联盟希望工程园丁奖。学校把教师培养作为立校之本,注重教师团队建设,立项了省级课题《结合农远工程培养农村中老年教师的实践研究》,进行了《实施“30+10”教学模式研究》、《“录播式”课堂教学自我诊断的研究》,吴建国校长的《立足学校实际,全面提升教师队伍素质》一文2014年在《中国农村教育》上发表。学校践行陶行知教育理念,开展学陶、师陶、研陶活动,将陶行知理论运用于教育教学实际,在太傅完小教学楼后开垦出10余垄田分配给各班,作为综合实践活动种植基地——开心菜园,从播种到浇水到施肥到抓虫子都由学生参与,教师作辅导,师生们种植栽培,悉心呵护,收获丰收的喜悦,体验劳动的乐趣,享受自己劳动成果带来的满足感和自豪感。蔬菜收获后孩子们还在校园内设置摊位叫卖自己亲手种植的蔬菜,脸上洋溢的笑容着实感动了学校的老师和学生。学校食堂也将收获的蔬菜做成美味的菜肴让孩子们品尝。

文章录入:hjj_qjz    责任编辑:钱建中 
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