[组图]市名师班学员“蹲点跟岗”满载而归
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市名师班学员“蹲点跟岗”满载而归
作者:市继教中…    文章来源:本站原创    点击数:86    更新时间:2017-11-13

“道器兼修,才能成大业”。

市第三期第一层次名教师培养对象培训班自今年5月开班以来,潘局长的动员勉励和殷切期望,省特级教师邢乐云、盛新凤的悉心指导和专业引领,浙江大学继续教育学院高端培训和名校参访,个人专业发展规划的制定和导师诊断,个人教育信念的梳理和分享,暑期经典著作的静心研读和论坛交流,学员们完成了第一阶段培训的任务——“修道”(即修正个人发展之“路径”,修正个人教育信念之“道行”)。

9-11月,市名师班开启了“修器”之行——“蹲点跟岗”实践培训。在市教育局领导的关心支持下,经各位学科导师的倾力相助,市教师继续教育中心主任兼班主任钱月新多方联系、精心组织,包括学前教育到高中各学段26门学科的52名学员,分赴31所省内名校跟岗31位省特级教师,进行为期1周的“蹲点跟岗”培训。陆续反馈的信息,学员们的培训活动可谓是精彩纷呈,感悟多多,收获满满。

湖州二中政治教师张建庆:10913日,我和何振华老师赴嘉兴平湖市当湖高级中学,跟随浙江省特级教师、正高级教师陆志龙老师学习,期间参与了当高教研组的研修活动,听了陆志龙老师的一堂展示课,以及省优质课获奖者王晓娜老师,乐清中学张恩丰老师(浙派名师班学员)的两堂交流课,聆听了陆志龙老师和《教学月刊》边永坚的两场专题讲座,我自己也开设了一堂汇报课,并赴金华浙师大为陆志龙老师主持的省培训项目《浙江省教师培训省项目—高中易错和易混知识点例谈》的学员作了一场专题报告。一周时间,在陆志龙老师的精心指点和教诲下,学到了很多东西,感触颇深受益良多。一、名师的成长,有机遇,更有自身的能力、努力和毅力;二、优秀的教师,一定要坚定自己的信念,没有信念行而不远;三、教师的舞台是课堂,教师专业成长和事业发展的立足点生长点也是课堂;四、优秀教师是“行动研究者”,在行动中研究,行动与研究是相辅相成的。

德清县三合中心学校语文教师张玲:“让学生站在教学的正中央”。1023日至27日,我和宋国萍老师在杭州市上城区教育学院蹲岗跟学一周,导师是浙江省特级教师、上城区教育学院小学语文教研员陆虹。选取学习中印象最深的四个画面——蹲下来上课的陆虹老师、字写得特别大的张雪姣老师、与学生打成一片的宋国萍老师、离学生最近的王燕骅老师,作为本次活动的小结。语文课堂教学怎样实现由“以教师为中心”转向“以学生为中心”?也许答案就在这些画面中,就在画面的细节中。

安吉县杭垓小学教育集团科学教师叶军:此次跟岗省特级教师、缙云县紫薇小学陈彤老师实践培训,我一共上了6节课,听了10节课,并对松阳县全体科学教师作了一个专题讲座《基于学生学习活动设计的教学研究》,跑了缙云、松阳、龙泉三个县市,聆听了陈彤特级教师、丽水市教研员杨宗亮老师和龙泉市教研员余京华老师对我《电磁铁》、《神奇的小电动机》两节课的教学点评,使我受益匪浅、如醍醐灌顶、清澈透亮。

省特级教师、义乌实验小学教育集团朱向阳老师对湖州市爱山小学数学教师朱国平的实践培训的鉴定是:感叹湖州市教育局对名师培养的务实做法与不俗力度,很高兴能与朱老师共同实践交流,朱老师认真高质地完成了实践计划与要求,听课、评课、议课、上课、说课、辩课,展现了其精湛的教学艺术与深厚的理论功底,朱老师对教学钻研深刻,教学活动组织视角独特,有自己的思考,能质疑并创新,在学习之余对自己要求不放松,坚持写教学日志,是位名副其实的名教师,祝其更上一层楼!

据悉,市名师班各位学员在陆续完成“蹲点跟岗”实践培训后,12月,将进行总结交流和反思,并邀请专家对学员进行课题研究、论文答辩及说课艺术等专题培训。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文章录入:hjj_qjz    责任编辑:钱建中 
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