南浔区研训中心钱利祥副主任致辞并强调：自湖州市陶研会成立以来，南浔区共有16加单位成为会员单位，3所学校成为实验学校。各陶研实验学校和会员单位积极参与陶研活动、申报陶研课题，广大教师积极参与陶行知教育思想课题研究，2016年5个陶研课题省级获奖，2017有10个课题省级省级立项,足以证明南浔区广大教师学陶、师陶和研陶的热情。
浙江信息工程学校，德清英溪小学，德清乾元镇清溪小学等三家单位的4个课题，作为陶研课题案例进行了交流，充分展示了湖州市陶研课题研究的新方向，新内容。全体参会人员互相学习、交流探讨，气氛热烈。教育科研是教师成长、教育发展的必由之路，相信各单位定会以此次陶研会立项课题开题会为契机，勤勤恳恳去工作、踏踏实实搞研究，给教育教学注入新的活力。
省陶研会丁宁珍副秘书长对交流的课题进行了精彩的点评。并从课题研究和陶研实验学校申报两个方面进行了精彩的讲座。丁会长指出：陶研课题必须有“陶味”，要有“真实践”。要把陶味融入骨子里，在课题研究中自然流露。丁秘书长给大家推荐了三本好书：《本土教育家陶行知》《陶行知教育文集》《走进陶行知》。陶研实验学校的申报，要求是自愿参加，自觉践行陶行知思想的师德思想、生活教育理论和创造教育方法。实验学校的评估从组织管理、环境氛围、课题研究、教师参与、学陶成效和学陶师陶特色六个方面入手。
湖州市陶研会钱月新副会长做了重要讲话。钱会长回顾了湖州市陶研会成立以来的概况和陶研会的有关培训、征文活动。对陶研会的课题研究和实验学校申报进行了工作布置。对全体会员单位和实验学校提出了三点要求：一是陶味更浓，二是研究更深，三是宣传更广。
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