“做一天特校教师”爱心体验实践培训杂感
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“做一天特校教师”爱心体验实践培训杂感
作者:市属名师…    文章来源:双林中学    点击数:851    更新时间:2015-12-28

        说实话,已经很长时间没有被深深感动过了,心也似乎麻木了,急需要一次心灵的洗礼了。市属学校名师班的“做一次特校教师”爱心体验实践培训让我再一次感受到了震撼,再一次心潮澎湃。

         我们组听课的班级是职高一班,班里的学生已经是十五六岁的大孩子了。当我们推门进去的一刻,有三四位孩子表现得异常热情与兴奋,大声地和我们打招呼,这倒反而让我们有些不知所措了。静下来听课之后,坐在我前排的女生不时地转过头来盯着我看,直盯得我心里颤颤的,我示意她回过身去打开课本听老师讲课,当我用手做起翻书的手势时,她却冷不丁生气了,将课桌上的书重重地摔到了地上,还要动手打身旁陪读的奶奶。我为我的冒失感到尴尬难堪,只能双手合十并报以微笑的歉意,我的动作是那样局促而滑稽。在奶奶的安抚下,她慢慢平复了,但还是不时回过头来直直地盯着我,我再不敢正视她的眼神了,在躲闪中慌乱的度过了一节课,我终于可以逃离了。一个眼神就足以让我胆怯,不知所措,我很难想象特校的老师是如何从容面对每一个特殊的孩子的。

         听完课出来路过一年级走廊时正好遇上了我以前的同事,她正好是这个班的班主任,半年没见,我发现她黑了、瘦了,我带着明显的优越感问她新学校的工作情况,话语中似乎还带了同情。我很难理解这样一位年轻漂亮的音乐老师甘于面对这样一群孩子。她的平静让我出乎意料,“这些孩子其实都挺乖的,他们并不傻,只是心智发展得慢些……”我再一次发现自己的卑微,匆匆结束了与她的对话,再一次逃离了现场。内心却久久难以平静。

         我决定用我的行动来改变我的无知,我决定要上下午的课,想体验一下与这些孩子真正的交流,想体验一下特校老师是如何把真诚传递给这些迟钝而敏感的心灵的。

        下午再次来到职高一班,但这次我的角色变了,我是他们的老师了。紧张而兴奋,我必须怀着一颗谦卑的心,我必须摘下我的有色眼镜,他们只是个子高一点的小朋友,他们与健康孩子无异。他们同样表现出热情与兴奋。早上盯着我看的小姑娘依然盯着我,只是把手里吃过的剩下的四分之一饼干直直地递给了我,我很高兴地接过饼干当着她的面吃了,做了个很好吃的动作,她很快地端坐到自己的位置上,原来她直直地盯着人看与给人饼干一样都是友好的表现,她只是在等待我的接受。多么纯洁而友善的心灵啊,只是我没有蹲下身来与她保持一致。接下来的课我关注着每个孩子,通过他们的表情来调整我想要教给他们的知识,传达我的情感,一个拔苗助长的故事我们共同演绎了一节课,我感受到了他们的开心,从他们无邪的眼神与口齿不清的话语中我感受到了他们的努力与真诚。一节课,三十五分钟,内容也许很简单,但是投入的精力与情感足以让人汗湿夹背。一节课固然不至于难倒我,但是一天几节课,天天如此,还有课内课外种种意想不到的事情。如果真的这样,我很难确定我能不能一直坚持下去。

         我不敢确定,这里的孩子是不是折翼的天使,但是我看到了他们的纯真与坚毅,他们通过努力同样可以自食其力,他们不需要我们可怜,只是需要我们的尊重与耐心。

         我不敢确定,这里的老师是不是守护天使的天使,但是我看到了他们的热诚与坦然,他们以执着的事业心和爱心呵护着一颗颗脆弱的心灵,他们不需要同情,只是需要我们的尊重与认可。

文章录入:hjj_qjz    责任编辑:钱建中 
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